Sistema Estatal De Indicadores De La Educación. Edición 2017

Resumen del Libro:


libro Sistema Estatal De Indicadores De La Educación. Edición 2017

Este libro contribuye al conocimiento del sistema educativo y a orientar la toma de decisiones de las instituciones educativas y de todos los sectores implicados en la educación. Su objetivo es proporcionar información relevante sobre el sistema educativo a las administraciones educativas, a los órganos de participación institucional, a los agentes implicados en el proceso educativo y a los ciudadanos en general, tratando de evaluar el grado de eficacia y de eficiencia de dicho sistema y de orientar la toma de decisiones. Los 17 indicadores de esta edición se agrupan en los siguientes apartados: Escolarización y entorno educativo, compuesto por 7 indicadores, Financiación educativa, integrado por 2 indicadores, y Resultados educativos, constituido por 8 indicadores. A su vez, y con el fin de ampliar y profundizar en el análisis, muchos de estos indicadores se han dividido en subindicadores. Los datos presentados corresponden a los niveles estatal, autonómico e internacional. En esta edición, como novedad se publica por primera vez el Indicador denominado Aprendizaje de lenguas extranjeras dividido a su vez en dos subindicadores: La lengua extranjera como materia y Utilización de una lengua extranjera como lengua de enseñnza . Además, en el indicador La Formación Profesional se han incorporado los primeros datos sobre Formación Profesional Básica. Tambié se incluyen en esta edición la actualización de otros dos indicadores: el primero sobre el Estudio Internacional de Tendencias en Matemáicas y Ciencias 2015 (TIMSS), con dos subindicadores dedicados a Matemáicas y Ciencias, y el segundo sobre el Programa para la Evaluació Internacional de los Alumnos 2015 (PISA), con tres subindicadores sobre las competencias en Comprensió lectora, en Matemáicas y en Ciencias. La información y los datos necesarios para la elaboración de los indicadores se han recabado de diversas fuentes. Los procedentes de las estadísticas educativas han sido…


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