Analisa a educação brasileira no século XX, debatendo questões como a feminização do magistério, os grupos escolares, os métodos de ensino e a política educacional.
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Resumen del Libro:En coedición con el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona, CCCB Muchas culturas: ésa es la realidad. Una sola humanidad es un destino, un propósito. Existe un tercer elemento entre la multiplicidad de culturas y la humanidad única: la frontera. Estamos obsesionados por las fronteras, a causa de la desesperanza de nuestras esperanzas,… Leer Más
Resumen del Libro:Este libro es una propuesta educativa para el uso de la tecnología en el aula, un manual con múltiples sugerencias para la creación de «artefactos digitales» (los podcasts, la geolocalización, los murales digitales, los robots, etc.) y una revisión de proyectos de referencia que hacen uso de los «artefactos digitales» aquí presentados. Un… Leer Más
Resumen del Libro:El fascismo fue también un proyecto cultural, una forma de entender las relaciones entre el Arte y el Poder. El presente libro traza su historia intelectual y su génesis estética, inseparable de la modernidad y, a menudo, de los proyectos de la izquierda radical con los que compitió. José-Carlos Mainer, catedrático de literatura… Leer Más
Resumen del Libro:El remiso Mr. Darwin es un libro recomendable para cualquiera que se haya preguntado no sólo por lo que este científico dejó dicho sino también por su personalidad. A partir de sus cuadernos secretos sobre la «transmutación» y su correspondencia personal, David Quammen ha esbozado un vivo retrato de uno de los gigantes… Leer Más
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