Escuela Compartida: Una Investigación Cualitativa
Resumen del Libro:
Este libro presenta el informe de una investigación cualitativa educativa. En él se demuestra con la experiencia e investigación que las prácticas educativas de orientación inclusiva en las que participe el alumnado con NEE intensivas de centro especifico son posibles. Desarrolla: el modelo curricular en educación especial, el concepto de NEE, la educación en la diversidad, inclusión, escuela de todos, innovación y cambio educativo. Su parte empírica puede ser un ejemplo de investigación – acción de nuestro entorno. Es una obra de utilidad en investigación, docencia y de interés social.
Autores del Libro:
Formatos Disponibles: PDF / EPUB
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